Exercises | Focus | Procedure | Importance | Time |
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Today’s Part | Watching |
① Play Today’s Part without subtitles. ② Have the Ss watch it. |
★★ | 7min |
Let’s mimic | Mimicking |
① Play the lines 1-3 times and have the Ss mimic them. ② Play the lines again and have each team/S mimic them. ③ Play the lines for the last time and have the Ss mimic them. |
★★★★★ | 10min |
Pop Quiz | Comprehension | ① 아이들의 내용인지 상태 점검. - 손을 들게 하여서 답변 유도후 포인트 지급. | ★★ | 3min |
Today’s Words | Phonemic Awareness |
① Have the Ss look at the pictures and read the words. ② 두 번씩 해당 Words를 쓰게 한다. |
★★ | 5min |
Listen Up | Listening |
① 해당 라인넘버의 문장을 전체적으로 미믹킹을 시킨다.(생략가능) ② 각각의 문장을 자막을 없애고 들려주면서 빈칸의 단어를 적게 한다. ③ Checking 후 아이들이 많이 틀렸으면 자막을 보여주고 다시 듣기를 한다. |
★★★ | 5min |
Match | Words memorize | ① 이미지와 단어 연결을 통해 어휘 능력 향상. | ★★ | 3min |
Watch & Tell | Mimicking Reading Listening |
① Have the Ss watch the given scenes. ② Play the lines 1-3 times and have the Ss mimic them. ③ Have the Ss answer the questions. ④ Have the Ss watch the scenes and check the answers. |
★★ | 7min |
Role Play | Speaking&Acting |
① Have the Ss watch the given scenes. ② 등장인물별로 역할을 아이들에게 부여하여 등장인물이 말하는 속도와 동일하게 대사를 말하게 한다.(스크립트를 보고하고 숙달이 되면 암기해서 하면 더 큰효과가 있음) ※매번 하기에는 시간이 부족할수 있음. 사전준비를 해야 하는 경우도 있으니 알아서 선택하세여^^* |
★★★ | 10min |
Exercises | Focus | Procedure | Importance | Time |
---|---|---|---|---|
Today’s Part | Watching |
① Play Today’s Part without subtitles. ② Have the Ss watch it. |
★★ | 7min |
Let’s Sing [HRHL:Song] | ice-breaking |
① Play the song with subtitles and have the Ss listen to it. ② Have the Ss sing along line by line. ※ 토스 song DVD(교사용) 지급예정. |
★ | 5min |
Let’s mimic | Mimicking |
① Play the lines 1-3 times and have the Ss mimic them. ② Play the lines again and have each team/S mimic them. ③ Play the lines for the last time and have the Ss mimic them. |
★★★★★ | 10min |
Fast Reading | Reading |
① 해당 범위를 정확하게 화면을 보면서 읽게 한다.(Pause 나 Mute 기능을 이용해서 화면을 멈추거나 소리를 안나게 해서 학생들에게 읽게 한다) ② 잘하는 학생을 선정하여서 타임체크를 하면서 잘하는 아이에게 포인트를 준다. |
★★★ | 8min |
Match | Words memorize | ① 이미지와 단어 연결을 통해 어휘 능력 향상. | ★★ | 3min |
Sum Up | comprehension |
① 해당범위를 들려준 다음 빈칸에 들어갈 단어를 선택하게 한다. ② 그리고 문장을 다시 한번 적게 한다. |
★★ | 3min |
Unscramble 1 | Words memorize | ① Spell 인지 능력 향상. | ★★ | 3min |
Unscramble 2 | Writing Grammar | ① 문장 내 단어들을 재구성 하여 바른문장으로 적게 한다. | ★★ | 3min |
Today’s Words | Phonemic Awareness |
① Have the Ss look at the pictures and read the words. ② 해당 Words를 쓰게 한다. ※ 젤 먼저 해도 무방함. |
★★★ | 8min |
초등 전용 6년 과정 영어 학습 시리즈
언제 어디서나 PC 및 스마트폰으로 학습이 가능한 온라인 학습 프로그램
리딩-학습-평가의 초등 전용 전자 영어도서관
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Inter mediate Stage (18개월) |
Runner (총9권) |
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Junior (총9권) |
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초등 3~4학년을 위한 / Theme Based Learning 교재 / Discovery & Inner / Thinking Learning
균형적 일 내재화된 지식을 사고하는 과정 자기조절 말하기 단계 |
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Advanced Stage (18개월) |
Runner (총9권) |
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Junior (총9권) |
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초등 5~6학년을 위한 / Strengthening writing & Topic Based on Speaking 표현중심 언어학습 표출단계 |